W dzisiejszym, szybko zmieniającym się świecie najważniejszą umiejętnością, którą powinna kształtować nowoczesna szkoła jest umiejętność szybkiego uczenia się. Oznacza to elastyczność, łatwość dostosowania się do nowych warunków i szybka adaptacja. Aby to osiągnąć uczeń powinien znać swój indywidualny profil uczenia się i umiejętnie z niego korzystać. Co to takiego?

 Każdy człowiek uczy się w inny sposób. Dzisiejsza wiedza o mózgu, świadomość jak się rozwija i czego potrzebuje trafiła do edukacji.

 Wiemy już, że mamy 2 półkule, która każda odpowiada za inne czynności i w inny sposób „uczy się”. Wiemy, że mamy 3 kanały odbioru informacji i dla każdego z nich informacja musi być przekazana w inny sposób oraz że posiadamy 8 inteligencji a nie tylko jedną. Znajomość tych faktów oraz umiejętność ich zastosowania przez nauczyciela sprzyja identyfikacji profilów uczenia się każdego ucznia w klasie.
 Nie ma już lepszych i gorszych uczniów – wszyscy potrafią się uczyć i nauczyć, potrzeba tylko odkryć ich indywidualnych styl a nauka stanie się naturalna, a to oznacza łatwiejsza, a to oznacza szybsza. Celem takiego działania jest pozyskanie zmotywowanego i szczęśliwego dziecka, który zna swoje mocne i słabe strony i świadomie uczestniczy w systemie edukacji.
 
 Pro Futuro chcąc być unikalną i nowoczesną szkołą postanowiła, aby w roku szkolnym 2006/2007 skoncentrować się rozwoju umiejętności uczenia się wszystkich swoich uczniów. W tym celu podpisaliśmy umowę z Firma Transfer Learning Sp. z o.o. (szczegółowe informacje o Firmie na dole), której celem jest wprowadzenie nowoczesnej edukacji do naszej szkoły. Będzie się to realizowało poprzez comiesięczne szkolenia, warsztaty obejmujące całą kadrę nauczycielską. Celem szkoleń jest przekazanie wiedzy o nowoczesnych sposobach uczenia się i nauczania oraz umiejętne zastosowanie tej wiedzy na lekcjach z uczniami. Wpłynie to na poprawę jakości nauczania, osiąganie lepszych wyników w nauce, zwiększoną motywację do uczenia się.
 Projekt oprócz nauczycieli i uczniów skierowany jest również do Rodziców, jako niezbędnego elementu procesu edukacji dzieci. Część szkoleń skierowana będzie dla nich. Rodzice otrzymają również materiały informacyjne z każdego szkolenia, które odbędzie się w ciągu całego roku szkolnego. Często materiały te będą zawierały wskazówki, zadania domowe do realizacji z własnym dzieckiem. Rodzice otrzymają pełną informację o swoim dziecku – jaki styl uczenia  się preferuje, jakich technik powinno używać oraz jego mocne i słabe strony.
 W tabeli poniżej wyszczególnione zostały wszystkie szkolenia oraz ich przewidywane terminy. Prosimy zapoznać się z nimi i zapraszamy do aktywnego uczestniczenia w tym ekscytującym przedsięwzięciu.

Program wsparcia merytorycznego Pro Futuro ma na celu:
Dla Nauczycieli
• Wzrost kompetencji, aż do uzyskania statutu „Eksperta” w dziedzinie „uczenia się”
• Dostęp do innowacyjnych programów i sposobów nauczania
• Zmiana sposobu nauczania z „CO” na „JAK”
• Umiejętność diagnozowania potrzeb edukacyjnych dziecka
• Wzrost motywacji nauczycieli do nauczania

Dla Dzieci
• Rozwój psychoruchowy przygotowujący do dalszej edukacji
• Identyfikacja indywidualnych stylów uczenia się
• Dobór technik uczenia się dopasowanych do stylu
• Ułatwienie procesu uczenia się
• Motywacja do nauki
• Przeniesienie odpowiedzialności za naukę na ucznia

Dla Rodziców
• Koncentracja na pojedynczym dziecku, bez względu na jego umiejętności
• Szczegółowa informacja o zdolnościach i potrzebach edukacyjnych dziecka
• Nowoczesna i unikalna szkoła
• Zadowolenie klienta

Transfer Learning Sp. z o.o. – Wydawnictwo i firma szkoleniowa.  Specjalizująca się w nowoczesnej edukacji, jedyna na rynku posiadająca ofertę dla wszystkich grup wiekowych. Organizator i współorganizator wielu ogólnopolskich konferencji poświęconych nowoczesnej edukacji. Współorganizator polskiej edycji „Kampanii na Rzecz Uczenia się”, która ruszyła w czerwcu 2006.
W swojej działalności korzysta z materiałów i doświadczeń czołowych brytyjskich i amerykańskich edukatorów, wydawnictw i firm szkoleniowych.
Programy dystrybuowane w Polsce uzyskały rekomendacje MEN, nagrody oraz bardzo przychylne recenzje takich instytucji jak: Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli (CODN), Polskie Towarzystwo Dysleksji, Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie i wielu innych.
W obecnej chwili realizuje również projekt szkolenia 400 nauczycieli wychowania przedszkolnego w województwie mazowieckim.

UWAGA! Pobierz prezentację w formacie PowerPoint lub PDF.