Colin Rose

W dzisiejszym, szybko zmieniającym się świecie najważniejszą umiejętnością, którą powinna kształtować nowoczesna szkoła jest umiejętność szybkiego uczenia się. Oznacza to elastyczność, łatwość dostosowania się do nowych warunków i szybka adaptacja. Aby to osiągnąć uczeń powinien znać swój indywidualny profil uczenia się i umiejętnie z niego korzystać. Co to takiego? Każdy człowiek uczy się w inny sposób. Dzisiejsza wiedza o mózgu, świadomość jak się rozwija i czego potrzebuje trafiła do edukacji. Wiemy, że mamy 2 półkule, a każda odpowiada za inne czynności i w inny sposób „uczy się”. Wiemy, że mamy 3 kanały odbioru informacji i dla każdego z nich informacja musi być przekazana w inny sposób oraz że posiadamy 8 inteligencji a nie tylko jedną. Znajomość tych faktów oraz umiejętność ich zastosowania przez nauczyciela sprzyja identyfikacji profilów uczenia się każdego ucznia w klasie. Nie ma już lepszych i gorszych uczniów – wszyscy potrafią się uczyć i nauczyć, potrzeba tylko odkryć ich indywidualnych styl a nauka stanie się naturalna, a to oznacza łatwiejsza, a to oznacza szybsza. Celem takiego działania jest pozyskanie zmotywowanego i szczęśliwego dziecka, który zna swoje mocne i słabe strony i świadomie uczestniczy w systemie edukacji. Pro Futuro chcąc być unikalną i nowoczesną szkołą postanowiła skoncentrować się na rozwoju umiejętności uczenia się wszystkich uczniów. By sprostać temu wyzwaniu podjęliśmy, zaplanowaliśmy cykliczne szkolenia Rady Pedagogicznej, których celem jest przekazanie wiedzy o nowoczesnych sposobach uczenia się i nauczania oraz umiejętne zastosowanie tej wiedzy na lekcjach z uczniami. Wpływa to na poprawę jakości nauczania, osiąganie lepszych wyników w nauce oraz zwiększoną motywację do uczenia się. Projekt oprócz nauczycieli i uczniów skierowany jest również do Rodziców, jako niezbędnego źródła procesu edukacji dzieci. Część szkoleń skierowana jest dla nich. Każdy rodzic ma możliwość spotkania z psychologiem szkolnym w celu ustalenia wspólnych działań nastawionych na wszechstronny rozwój dziecka. W tabeli poniżej wyszczególnione zostały wszystkie szkolenia oraz ich przewidywane terminy. Prosimy zapoznać się z nimi i zapraszamy do aktywnego uczestniczenia w tym ekscytującym przedsięwzięciu. Program wsparcia merytorycznego Pro Futuro ma na celu: Dla Nauczycieli - Wzrost kompetencji, aż do uzyskania statutu „Eksperta” w dziedzinie „uczenia się” - Dostęp do innowacyjnych programów i sposobów nauczania - Zmiana sposobu nauczania z „CO” na „JAK” - Umiejętność diagnozowania potrzeb edukacyjnych dziecka - Wzrost motywacji nauczycieli do nauczania Dla Dzieci - Rozwój psychoruchowy przygotowujący do dalszej edukacji - Identyfikacja indywidualnych stylów uczenia się - Dobór technik uczenia się dopasowanych do stylu - Ułatwienie procesu uczenia się - Motywacja do nauki - Przeniesienie odpowiedzialności za naukę na ucznia Dla Rodziców - Koncentracja na pojedynczym dziecku, bez względu na jego umiejętności - Szczegółowa informacja o zdolnościach i potrzebach edukacyjnych dziecka - Nowoczesna i unikalna szkoła - Zadowolenie klienta Opierając się na teorii Colina Rose realizujemy w szkole wiele nowoczesnych projektów. Należą do nich między iinymi: przyspieszone nauczanie języka angielskiego, Żywa edukacja oraz Multitablica. Transfer Learning Sp. z o.o. – Wydawnictwo i firma szkoleniowa. Specjalizująca się w nowoczesnej edukacji, jedyna na rynku posiadająca ofertę dla wszystkich grup wiekowych. Organizator i współorganizator wielu ogólnopolskich konferencji poświęconych nowoczesnej edukacji. Współorganizator polskiej edycji „Kampanii na Rzecz Uczenia się”, która ruszyła w czerwcu 2006. W swojej działalności korzysta z materiałów i doświadczeń czołowych brytyjskich i amerykańskich edukatorów, wydawnictw i firm szkoleniowych. Programy dystrybuowane w Polsce uzyskały rekomendacje MEN, nagrody oraz bardzo przychylne recenzje takich instytucji jak: Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli (CODN), Polskie Towarzystwo Dysleksji, Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Warszawie i wielu innych. W obecnej chwili realizuje również projekt szkolenia 400 nauczycieli wychowania przedszkolnego w województwie mazowieckim. 1. 2. 3. 4.